Mittendrin im Land der Trolle - Lesestufe 2

Annette , Weber


allemand | 12-07-2021 | 56 pages

9783834646101

Livre de poche


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Couverture / Jaquette

Kinderbuch für Kinder von 7 bis 9 Jahre sowie für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Deutsch, Klasse 2-3, Lesestufe 1/2/3 +++

Zum Inhalt dieses Kinderromans:
Kilian liebt Videospiele. Und als er in einem geheimnisvollen Laden das Spiel "Land der Trolle" entdeckt, zögert er trotz Protesten des zwielichtigen Ladenbesitzers nicht, es zu kaufen.
Als Avatar wählt Kilian ein grüngesichtiges Trollmädchen, gibt ihm Karottenhaare und eine knubbelige Knollnase und verpasst ihr den Namen "Plong".
Als Plong sich mehr und mehr Kilians Befehlen verweigert, überlegt er bereits, das Spiel zurückzubringen. Doch da sitzt das Trollmädchen plötzlich mitten in seinem Zimmer! Plong fängt gleich an, zu meckern: So ein blödes Aussehen! So ein bescheuerter Name! So gefährliche Aufgaben!
Erst glaubt Kilian an einen Traum, doch dann schrumpft Plong ihn mit vollem Trollzauber auf ihre Größe und nimmt ihn mit in das Spiel.
Und damit fängt das Abenteuer erst an - denn im Spiel wartet nicht nur eine große, gruselige Spinne, sondern auch Plongs Familie. Und sie alle sind nicht ganz freiwillig dort ...
Ob Kilian sie retten kann?

Note biographique

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Fonctionnalité

Vorschau intern: Lehrer*innen an Grund- und Förderschulen (Kl.2-3), Kinder

Détails

Code EAN :9783834646101
Auteur(trice): 
Editeur :Verlag an der Ruhr GmbH-Verlag an der Ruhr GmbH-Verlag an der Ruhr GmbH
Date de publication :  12-07-2021
Format :Livre de poche
Langue(s) : allemand
Hauteur :217 mm
Largeur :146 mm
Epaisseur :6 mm
Poids :130 gr
Stock :à commander
Nombre de pages :56
Collection :  KidS - Klassenlektüre in drei Stufen
Mots clés :  Schullektüre; Ganzschrift für den Unterricht; Kinderbuch; Gaming; Differenzierung; leseschwach; Kinderliteratur; Abenteuergeschichte; Fantasiegeschichte; Fantasy; Erzählung; Lesekompetenz; Lesemotivation; Leseerlebnis; Kind; Schüler und Schülerin; Schule; Lehrer und Lehrerin; Heterogenität; Eltern