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Un recueil de nouvelles d'anticipation faisant écho à progrès scientifiques récents et permettant de réfléchir à leurs enjeux éthiques. Dans une édition enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec le thème «  Progrès et rêves scientifiques  » du programme de français en  3e.   Les cinq nouvelles * «  Journal d'un clone  », de Gudule Yannick est un enfant nerveux à qui l'on a acheté un clone qu'il n'hésite pas à martyriser. * «  Potentiel humain  », de Fabrice Colin Pour sauver son entreprise, Humberdeen décide de vendre ses membres à une société qui les remplace par des prothèses. * «  Clarisse  », d'Éric Simard Une généticienne enquête sur la création d'une chimère mi-humaine, mi-orang-outang. * «  La classe de maître Moda  », de Pierre Bordage Élève dans une école virtuelle internationale, Emna ignore tout du monde extérieur jusqu'au jour où elle est confrontée à la réalité. * «  Anna passe son bac  », de Christian Grenier Anna passe l'examen du bac en réalité virtuelle.   Les compléments pédagogiques * Des repères sur le contexte des nouvelles * Des notes qui éclairent la lecture * Des questionnaires accessibles * Les définitions des notions clés * Des visuels en couleurs   Le dossier thématique  : «  Le progrès doit-il nous faire peur  ?  » Pour comprendre les questions et fantasmes suscités par les progrès scientifiques, et découvrir comment la littérature et le cinéma de science-fiction se sont emparés de ce thème. Un dossier structuré en trois sections. Dans chacune, des documents (textes et iconographies) introduits et associés à des mini-questionnaires.   Pour l'enseignant Sur www.editions-hatier.fr, dans la fiche article de l'ouvrage, un guide pédagogique en accès gratuit réservé.   Extrait «  Emna se leva et esquissa des mouvements d'assouplissement devant son écran, consciente que maître Moda continuait de l'observer par le truchement des webcams disposées tout autour de la pièce.  » («  La classe de maître Moda  », de Pierre Bordage)  

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